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■2007/07/27(金)　№56　自由研究の力は将来の生きる力！！

いよいよ夏休みに入り、子ども達の楽しい声がたくさん聞こえるといいなと思います。夏休みといえば、学校から宿題として出るものに自由研究があります。オンリーワンスクールでも自由研究の夏期講座を開いていますが、よく保護者の方々から聞くことに「子どもが自由研究が苦手で困っている」とか、「子どもができないので保護者自らがしています」というような話があります。毎夏、私が不思議だと思うのが、自由研究は学校から出される宿題であるにもかかわらず、子ども達自身がどのようにしたら良いかわからないと言っているということです。なぜ、先生方は子ども達が自由研究が苦手なのに自由研究の宿題を出すのか？なぜ、学校の先生方は自由研究の方法をわかりやすく子ども達に指導していないのか、大変不思議です。自由研究とは、①自らテーマを設定する　②そのテーマについて深く考える　③そして考えたプロセスを自分なりにまとめる　などの力を問われる宿題です。学校の先生方がこの３段階を具体的に子ども達にどのように丁寧にわかりやすく指導できるかが問われているのです。まさに文部科学省がいう「総合学習」の目的そのものです。この総合学習の力が重要な理由は、自分でテーマを選び、判断し、考えてまとめるという、答えがひとつではない学力という点にあります。このプロセスでしっかりと力を身につけることで入試の際の適切な学校選択や就職、転職などに役に立つ学力へとつながっていくのです。子ども達が日々学習をしている目的は、まさにこの将来に役立つ生きる力につながるかどうかという点にあります。これらから自由研究の力は総合学習の力と同じということで、自由研究の力こそ子ども達にとって最も大切な学力であり学習だと、私たちオンリーワンは考えています。

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