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	■2012/11/02(金)　��468　「メシが食える力」の正体は「考える力」と「行動力」！！ 　前回、メシが食える力について書きましたが、結局まとめると「考える力」と「行動力」が決め手になるということです。どちらかというと、今までの教育は知識を覚えること、理解することを中心に行なってきたわけですが、それを考えることに移行し、さらに行動に移せる人物を育てればよいのです。 　実は、考える力とは、覚えた知識や情報を活用する力であり、どのように活用すればどのように役立つか？ということがわかる力です。例えば、算数の計算を習えば、実際にスーパーで買い物をしておよそいくらぐらい払えば良いかを暗算ではじき出す力です。そうしないと、持っているお金の範囲内で買うことができずレジで困ることになるからです。 　高学年から中学生になれば、社会の出来事を習うことが多くなるわけですが、その習ったことを新聞やニュースなどで確認すればさらに世の中のことについて理解が進みます。そうすれば、今社会で何が問題になっているのか？例えば、人口減少、デフレ、震災復興、原発、外交、沖縄基地、就職難など、広い視野で物を考えられるようになります。広い視野で物事を考える力は、進学や就職活動において大変重要な力ですから、近い将来役立つというわけです。 　では、どんな場面で役立つか？と言えば、将来を見通した進学先の選択や面接時の対応、エントリーシートを記入する場合など、進学、就職には欠かせない状況で自分の考えをまとめたり述べることができるようになるのです。特に、現代の日本では面接やエントリーシートは、社会に出る為の第一関門になっているのですから、メシを食う力の基本中の基本の力です。 　つまり、このような力を発揮して社会に出るには、前述の考える力＝知識・情報を活用して何かに役立てる力を小さい頃から学び、習慣にしていき、その考えたことを行動に移す力が大切になります。誰しも考えているだけでは前には進みません。実際にやってみてどうなるかを確かめる行動力が重要なのです。 　ただし、行動してもいつもうまくいくとは限りませんから、うまくいかない時はやはり再び考える力が必要となります。この場合の考える力は、主に「分析力」が重要なカギを握ります。なぜなら、なぜうまくいかないか？というテーマについて問題点を発見し、その問題点をどのように解決すべきか？原因を探り、仮説を立て、ベターなシナリオをつくり、可能性の高い解決策を選び、再び行動する必要があるからです。 　この、問題発見→原因考察→仮説→シナリオづくり→解決策の決定のプロセスには、何より「分析力」が不可欠なのです。従って、子どものメシが食える力を育てるには、この一貫した分析プロセスで「考える力」と「行動力」を小さい頃からバランスよく育てることが大切なポイントとなります。 　このような考え方から、オンリーワンスクールは、「考える力」と「行動力」の学習トレーニングを５才から社会人まで一貫して行なっており、本当に「メシが食える力」を伸ばす学習塾として日々、研究・実践を重ねているところです。興味のある方は「オンリーワンスクール」で、ぜひ検索してみてください。		2024年4月 日 月 火 水 木 金 土 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 過去の日記 2024年04月(2) 2024年03月(2) 2024年02月(1) 全て表示 日記内を検索

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