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■2015/01/09(金) 556 大学入試改革の背景と意味
 2015年、あけましておめでとうございます。今年もオンリーワンブログをよろしくお願いします。

 2015年がどのような年になるのか?期待と不安が入り混じった中でスタートしたわけですが、国内の問題では、やはり集団的自衛権や憲法改正をめぐる一連の動き、原発再稼働、アベノミクス・経済の動向などが大きなニュースとなるのでしょう。

 そんな中、昨年の12月末にテレビ・新聞などで報じられた「教育改革」「大学入試改革」については、今年から多くの人々に影響を与える問題と予想されます。この教育改革は、これからのグローバル社会を子ども達が生き抜く上で必要な能力や考え方を、いかに幼稚園から大学までの教育において高めることができるかという問いにたって行なわれる大改革です。

 12月23日付読売新聞からそれらの記事内容を抜粋してみます。

 「社会の変化は加速しており、同じ教育を続けていては新時代に通用する子どもの力を育むことはできない」
 
 「現在の大学入試は知識の暗記に偏りがちで、思考力や判断力、主体性など真の『学力』が十分に育成・評価されていない」

 「改革は不可欠で一刻の猶予もない」

 「グローバルに活躍できる人材を育てるには今の入試は限界に来ており改革の方向は正しい」

 「大変なのは指導者で、いかに採点や授業方法を変えられるかが問われる」

 「現状の教育は画一的で知識詰め込み型が目立ち、グローバル社会を生き抜く為に必要な幅広い視野や論理的に考える力を身につけにくい」

 「今後社会に出る子ども達が幸福な人生をきずく為には、十分な思考力、判断力、主体性などの育成が急務」

 「従来の大学入試を根本から変えることで、幼稚園から大学まで一体となった教育改革を狙う」

 「高校は受験や学校内に閉じられた教育になりがちで、課題発見能力や主体性などを生徒に持たせることがほとんどできない」

 「18才頃の一度限りの一斉受験が人生最大の目標であり、知識を1点刻みに問う選抜が公平であるとする観念を断ち切らなくてはならない」

 「社会意識の変革が求められている」

 など、かなり踏み込んだ内容となっています。

 これらの記事の内容をまとめるならば、社会は、よりグローバル化が進むにも関わらず、今までの知識暗記を重視した学習、大学入試をこのまま続けていれば、これからグローバル社会に出ていく子ども達が外国人などとの競争の中で生き抜いていけない。

 だから、まずマークシート型センター入試を廃止し、さまざまな答えのある課題の発見や、その課題を自分らしく解決できるかどうかなどの入試内容に変え、面接や小論文などの人間力を重視するものに国として変えることに決定したということでしょう。さらに、これらの理由や改革内容を国民がよく理解してほしいということでしょう。

 今回、1点刻みの点数重視の入試がそもそも公平でないと国が考え直したのは、その受験者の多様な能力や考え方をたったひとつのものさしの点数だけではかることこそが不公平であり、その受験者のさまざまな能力や考え方などを多面的に評価することこそが世界標準であり公平であると最終決断したからでしょう。

 このように、国が今までの入試や公平の考え方をかなり大胆に変える背景や意味を私たちひとりひとりが十分に理解することができるかどうかが、今後、問われることとなりそうです。

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