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■2007/08/17(金) 61 公教育の方針が「自分で考え表現する言語力を重視」へ大転換!
今年度中に改定が予定される、小・中・高校の学習指導要領について中央教育審議会(文部科学大臣の諮問機関)は16日、教育の基本方針について自分の考えを文章やことばで表現する「言語力」を全ての教科で育成していく方向で固めたとのニュースがありました。2000年、2003年度のPISA(国際学力調査)で低下していることが明らかになった文章表現力や思考力を向上させるねらいがあると見られています。例えば、小学校低学年では、体験したことを作文にまとめたり発表させる、中学校の理科では、先の予想や仮説を立てた上で観察などを行い結果を文章化させる、体育では、筋道を立てて練習計画や作戦を考え、状況に応じて修正させる訓練をつませるというような授業をするようです。又、中央教育審議会では、文章表現力や思考力の低さが人間関係の構築が苦手な子どもを増やしており、いじめやニートなどの遠因になっているとも分析しています。いよいよ全ての教科に言語力を高める方法論を取り入れるという今回の大きな教育の方針転換には世界の標準の学力、つまり自分で考え、判断をする力やコミュニケーション力を高め、従来の知識暗記重視に戻さないという強い教育改革の決意を感じます。オンリーワンでは、これらの教育改革により子ども達の考える力が豊かに育つことを心から願っています。

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